【英语启蒙分级阅读RAZ（Reading A-Z）】
●RAZ（Reading A-Z） 是全球知名的英语分级阅读体系，由美国教育公司Learning A-Z开发，专为英语非母语（ESL）和母语学习者设计，覆盖学龄前至中学阶段（约4岁-15岁）。其核心理念是通过科学的难度分级和多样化主题，帮助孩子循序渐进地提升英语阅读能力。
【RAZ的分级体系】
●RAZ的分级极为细致，分为 29个级别（从aa到Z2），对应美国教育体系从幼儿园到小学毕业（G5）的阅读标准。每个级别约包含70-100本电子书，总资源量超过 2000本，内容涵盖虚构（Fiction）与非虚构（Non-Fiction）。
| 级别 | 对应年级 | 英语水平参考 | 内容特点 |
| aa-C | 幼儿园 | 零基础启蒙 | 单词、短句，图片辅助理解 |
| D-J | 小学低年级 | 基础词汇积累 | 简单故事、科普短文，句式逐渐复杂 |
| K-P | 小学中高年级 | 自主阅读能力培养 | 段落结构清晰，主题多样化 |
| Q-Z2 | 初中及以上 | 高阶阅读理解与批判性思维 | 长篇文章、学术性内容 |
【RAZ的核心特点】
●科学分级，螺旋式上升
每本书的词汇、句长、语法复杂度严格匹配级别，避免跳跃式难度提升。
高频词和语法点在不同级别中重复出现，强化记忆（如aa级重点学习颜色、动物，D级引入过去时态）。
●主题丰富，跨学科融合
虚构类：童话、寓言、生活故事；
非虚构类：自然科学、历史、地理、社会文化（占比超50%，培养学术阅读能力）。
●蓝思分级（Lexile）对标
RAZ级别与蓝思值对应（如Level J对应300L-450L），方便与其他阅读体系衔接。
【RAZ的内容】
●分级读物分为fiction和nonfiction。fiction侧重的是故事性，如牛津阅读树，nonfiction侧重的是科普性。
●RAZ的内容上non-fiction占比较大，但并不呆板和枯燥。小娃都能接受和喜欢。
●国内牛娃学英语的主要目的还是为以后的阅读以及应试准备。而应试就不得不拼科普文章（例如KET、PET、FCE等考试的阅读材料全是科普类）。
●因此， 从阅读伊始，就十分有必要增加科普阅读的比例 。
●RAZ在这方面远远领先 。 以蓝思1000L左右的难度举例，文学素材约占总篇幅的1/4，百科约占总篇幅的3/4。
●在低级阶段（F及以下），在故事性内容上也包含了三只小猪、狼来了、龟兔赛跑、小红帽等寓言故事和小怪兽系列的故事。所以在科普和故事性内容涵盖度都非常全面。
●RAZ的内容包罗万象，除了常见的动物、植物、生活之外，天文、历史、地理、物理、数学、体育、音乐、美术是应有尽有，还有各种发明、技术、手工、名人等文章。
●如物理领域来说，包括力、万有引力、能量、电、磁等知识的启蒙和拓展。这些nonfiction文章不是像教科书，而是紧密地联系生活，深入浅出，孩子理解起来很容易。
●家长如果能和孩子进行相关讨论，拓展，哪怕是中文，那么孩子收获的不仅仅是英语语言的学习，还有其他领域丰富的知识。RAZ分级真不仅仅是分级读物，还是一部百科全书！
【资源预览】
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